Міністерство освіти і науки винесло на громадське обговорення проект Закону «Про професійну (професійно-технічну) освіту».
У проект Закону закладено перезавантаження всієї системи підготовки фахівців, зокрема підходів до управління закладами, формування освітніх програм та використання обладнання.
У документ закладено такі основні положення:
Для забезпечення якісної підготовки здобувачів освіти:
- розроблення стандартів професійної освіти на компетентнісному підході;
- надання закладам свободи у розробленні освітніх програм, а також можливості використання наскрізних програм;
- незалежне оцінювання професійних кваліфікацій не закладами, які власне і здійснюють підготовку, а спеціально уповноваженими установами - кваліфікаційними центрами;
- створення центрів досконалості - цей статус зможе отримати будь-який заклад профосвіти, що відповідатиме певним вимогам;
- запровадження акредитації освітніх програм.
Для забезпечення потреб учнів:
- організація навчального часу відповідно до індивідуальних потреб учнів;
- забезпечення права на професійну освіту осіб з особливими освітніми потребами;
- набуття професії як з одночасним отриманням повної загальної середньої освіти, так і без нього;
- професійне навчання впродовж життя;
- академічна мобільність.
Для оновлення системи управління закладами професійної освіти:
- уніфікація типів закладів професійної освіти (4 узагальнених замість 16-ти: професійний коледж, регіональний багатопрофільний центр професійної освіти, центр професійної підготовки, професійний ліцей);
- включення до системи управління закладами професійної освіти педагогічної та наглядової (піклувальної) ради;
- запровадження конкурсу на призначення на посаду керівників закладів професійної освіти. Посада керівника є строковою - 6 років, з правом повторного обрання.
Для забезпечення процесів децентралізації управління системою профосвіти:
- розмежування повноважень органів центральної та місцевої держвлади, органів місцевого та громадського самоврядування;
- створення регіональних рад профосвіти. Це буде консультативно-дорадчий орган у регіоні, в який, зокрема, входитимуть місцеві роботодавці. Серед іншого - він надаватиме консультації щодо впровадження політики у сфері профосвіти;
- зміна підходу до ліцензування освітньої діяльності у сфері профосвіти - передача права здійснювати таке ліцензування на регіональний рівень.
Проект Закону відкриє значні можливості для академічної, організаційної, кадрової і фінансової автономії закладів профосвіти. Наприклад, вони зможуть створювати власні короткострокові освітні програми, зокрема за частковими кваліфікаціями. Також закладається можливість для них мати власні рахунки в держбанках та використовувати їх за більш спрощеною процедурою.
Щоб зменшити навантаження на заклади профосвіти та стимулювати їхній розвиток, планується запровадити єдину форму державного контролю в цій сфері - інституційний аудит. Водночас порядок його проведення буде позаплановим.
Проектом Закону здобувачам профосвіти гарантується самостійне працевлаштування після завершення навчання.
Обговорення проекту Закону триватиме до 20 жовтня 2018 року. Пропозиції та зауваження можна надсилати на адресу shumik@mon.gov.ua.
