18 липня 2012 року на засіданні уряду прийнята постанова "Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 14 квітня 1997 року № 346 і від 14 червня 2000 роки № 963", розроблене у виконання Плану заходів по введенню инклюзивного і інтегрованого навчання в загальноосвітніх учбових закладах.
В першу чергу, розробка цього нормативно-правового акту обумовлена необхідністю введення в загальноосвітніх учбових закладах з инклюзивным навчанням посади асистента учителя. Таку посаду може обіймати особа, що має професійну освіту і пройшло курсову перепідготовку по роботі в умовах инклюзии.
Основні функції такого асистента полягають в адаптації змісту і методів навчання до можливостей і потреб дитини з особливими освітніми потребами, застосування під час уроку системи коректувальних заходів, спрямованих на оволодіння учбовим матеріалом. Асистент учителя разом з учителями збагачує учбову програму і допомагає учням з порушеннями психофізичного розвитку придбавати знання, уміння і навички, які будуть ним потрібні для повноцінного життя в класі, школі, суспільстві.
Постановою також забезпечені конституційні права і державні гарантії педагогічним працівникам, які працюватимуть на цій посаді.
Инклюзивное навчання - це комплексний процес забезпечення рівного доступу до якісної освіти для дітей з особливими освітніми потребами шляхом організації їх навчання в загальноосвітніх установах на основі застосування особово орієнтованих методів навчання, з урахуванням індивідуальних особливостей учбово-пізнавальної діяльності таких дітей.
1 жовтня 2010 року затверджена Концепція розвитку инклюзивного освіти в Україні.
