Правительство утвердило Порядок организации инклюзивного обучения в заведениях высшего образования.
Соответствующее постановление № 635 принято на правительственном заседании 10 июля.
Порядок определяет организационные принципы такого обучения независимо от формы собственности и подчинения для реализации права лиц с особыми образовательными потребностями на получение качественного высшего образования с учетом потребностей и возможностей таких людей.
Организация образовательного процесса получателей образования с особыми образовательными потребностями в заведениях высшего образования предусматривает:
- создание инклюзивной образовательной среды;
- применение принципов универсального дизайна в образовательном процессе;
- приведение территории заведения высшего образования, зданий, сооружений и помещений в соответствие с требованиями ДБН, стандартами и правилами;
- обеспечение получателей образования с особыми образовательными потребностями высших учебных заведений I - II уровня аккредитации государственной и коммунальной формы собственности необходимыми специальными средствами коррекции психофизического развития согласно типовому перечню, утвержденному МОН;
- обеспечение необходимыми учебно-методическими материалами и информационно-коммуникационными технологиями для организации учебного процесса;
https://jurliga.ligazakon.net/ua/news/187715_nabrav - chinnost - movniy - zakon |
- применение в образовательном процессе наиболее приемлемых для таких студентов методов и способов общения, в том числе украинского жестового языка, рельефно-точечного шрифта (шрифта Брайля) с привлечением соответствующих специалистов и педагогических работников. Отметим, что развитие украинского жестового языка заложено в новом языковом законе;
- обеспечение доступности информации в разных форматах (шрифт Брайля, увеличенный шрифт, электронный формат и другой).
Руководитель заведения высшего образования на основании письменного обращения получателя образования с особыми образовательными потребностями или одного из родителей (других законных представителей) должен создать инклюзивную группу (группа, где наряду с другими соискателями образования будут учиться один или больше людей с особыми образовательными потребностями). В заведении высшего образования в пределах существующей штатной численности может создаваться специальное учебно-реабилитационное подразделение или группа психолого-педагогического сопровождения.
Индивидуальный учебный план студента с особыми образовательными потребностями разрабатывается при его участии, с учетом рекомендаций индивидуальной программы реабилитации лица с инвалидностью (при наличии) и/или заключения о комплексной психолого-педагогической оценке развития ребенка (при наличии), подписывается таким получателем образования и утверждается руководителем заведения высшего образования.
Для создания надлежащих условий для обеспечения учебно-реабилитационного сопровождения заведения высшего образования могут оборудовать ресурсные комнаты; помещения для предоставления консультаций психологом, отдыха, личной гигиены, медицинского обслуживания; залы для занятий по лечебной физкультуре.
Сопровождать студента с особыми образовательными потребностями могут родители (другие законные представители) или лица, уполномоченные ими, социальные работники и волонтеры.
Отметим, что все формы образовательных документов можно легко и удобно найти в модуле "Формы и бланки" ИПС ЛІГА:ЗАКОН. Убедитесь в удобстве подачи информации, заказав тестовый доступ.
