Міносвіти на своєму офіційному сайті оприлюднило проекти стосовно дистанційної освіти - "Норми часу для планування і обліку учбової роботи науково-педагогічних (педагогічних) працівників вищих учбових закладів і закладів післядипломної освіти, яка здійснюється по дистанційній формі навчання (по технологіях дистанційного навчання) " і "Перелік основних видів методичної роботи науково-педагогічних (педагогічних) працівників вищих учбових закладів і закладів післядипломної освіти по забезпеченню учбового процесу по дистанційній формі навчання".
Згідно з проектом Норм часу для роботи по дистанційній формі навчання, на читання лекцій дистанційно в синхронному режимі (відео-, аудіо-конференції) виділяється по 2 години на одну учбову групу за 1 академічну годину; на проведення лабораторних занять - в учбових лабораторіях очний 1 година на половину учбової групи за 1 академчас, і дистанційно з використанням емуляторів, віртуальних тренажерів і лабораторій - 2 години на половину учбової групи за 1 академчас; на проведення випускних іспитів (очний) - 0,5 години на одного слухача; і так далі
Проект Переліку основних видів методичної роботи педработников стосовно дистанційної форми навчання включає наступне:
1. Розробка (оновлення) педагогічних сценаріїв учбової програми : методичних рекомендацій для студентів/слухачів відносно послідовності навчання, використання веб-ресурсів і веб-сервісів, виконання завдань, особливостей тестування, виконання практичних і лабораторних робіт і тому подібне
2. Розробка (оновлення) документів планування учбового процесу.
3. Розробка (оновлення) змістовного наповнення мультимедійних лекційних матеріалів, побудованих за модульним принципом.
4. Розробка термінологічного словника, бібліографія.
5. Розробка (оновлення) практичних завдань з методичними рекомендаціями по їх виконанню.
6. Розробка (оновлення) сценаріїв віртуальних лабораторних робіт з методичними рекомендаціями по їх виконанню.
7. Розробка (оновлення) методичних рекомендацій по використанню віртуальних тренажерів.
8. Розробка специфікацій тестів.
9. Розробка тестових завдань.
10. Розробка сценаріїв ділових ігор з методичними рекомендаціями по їх використанню.
11. Розробка сценаріїв відеоконференцій, відеозаписів лекцій, семінарів (дискусій).
12. Розробка (оновлення) презентацій для відеоконференцій.
Відповідні проекти розміщені у рубриці "Громадське обговорення". Зауваження і пропозиції до вказаних проектів можна направляти до 24 квітня 2013 року на електронну адресу: d ruchka@mon.gov.ua.
